就这么定了！厦门教育局发布重要通知！
重要通知！
厦门教育局最新发布
重磅新政策
厦门全新的综合高中试点班来了
每个学校招200人！
根据厦门市教育局官网7月2日发布的消息
“厦门市教育局关于制定
关于综合高中班试点工作的通知》
各区教育局、直属高中、中等职业学校:
为深入学习贯彻党的二十大精神，加强特色高中建设，促进我市高中教育优质化、多元化发展， 根据《国务院办公厅关于推进新时期普通高中教育模式改革的指导意见》和《福建省教育厅关于推进综合高中班试点工作的通知》精神，现将我市综合高中班试点工作有关工作事项通知如下
一个
试点任务
(一)开设试点班
选择有条件、有意愿的公办高中开展综合高中班试点任务
经研究，决定在厦门工商旅游学校、厦门同安职业技术学校、厦门翔安职业技术学校开设综合高中班。2024年各校招生计划为200人。学校应拟定试点工作方案(经区教育局同意)，报市教育局批准后实施
(2)提高入学率
综合高中班面向全市招生，综合高中班计划在招生计划中单列。招生对象为在厦门参加中考的应届初中毕业生，不具备普通生资格的考生可报考综合高中班。按照“分数优先，遵循自愿原则”的原则，根据升学成绩由高到低，平行志愿录取入档，录取分数线不得低于普通高中最低控制分数线
申请综合高中班的学生应符合以下条件:
综合素质评价:毕业总评中思想品德和学业水平均在合格以上(含合格)；
“九科”中至少有三门达到D级以上(含D级)；
所有实验考试都通过了
(三)优化课程
各试点学校要总结普职融合试点班的经验做法，完善综合高中班课程设置，将相关职业教育技术课程与普通高中课程整合，原则上开发具有综合高中班特色的课程，专门制定有针对性的专业培养方案，探索新的融合方式。推进普通高中教育与中等职业教育学分互认，减少不必要的重复学习
(四)加强学籍管理
综合高中原则上所有学生注册为普通高中学生。最迟在高一下学期结束前，学生可自愿申请转入中职生，学籍只转一次。保留的普通高中学生按原培养计划执行
学籍所在学校负责学籍管理、日常教学、管理、后勤等工作。根据厦门市招生政策，综合高中学生录取后不得转入本市其他普通高中和其他学校的综合高中
综合高中班普通高中学籍学生需要转学到非本地普通高中的，综合高中班试点中等职业学校标准年级按照未分级普通高中执行，转学政策按照《福建省中小学生学籍管理办法》执行
毕业要求按分流后相应学籍管理规定执行，参加高考(含高职分类考试)报名资格按省招考委、省教育厅有关规定执行
(5)加强团队建设
厦门市教育科学研究院负责综合高中的教学研究，并指定专人负责综合高中试点工作的跟踪研究，及时为行政决策提供意见和建议
教研部门要将综合高中教师纳入普通高中教研活动，围绕综合高中学生特点开展教研活动
试点学校要补充调整教师，足额配备符合高中综合班教学要求的教师，通过加强校本研修提升教师能力
推动名师工作室进入综合高中班所在学校，逐步将综合高中班教师带入名师工作室进行培训
(6)注重引导和评价
厦门工商旅游学校与厦门集美中学、厦门翔安一中结对合作；
厦门同安职业技术学校与厦门同安实验中学结对合作；
厦门翔安职业技术学校与厦门新店中学、厦门内厝中学结对合作
上述学校要联合开展教师培训活动，在教学进度、作业设计、质量分析、发展性评价、学生工作等方面加强交流共享，促进教育教学质量的全面提升
各区教育局和试点学校要落实新时期教育评价改革总体方案和普通高中办学质量评价指导纲要的有关要求，探索建立综合高中班分类指导评价机制，科学建立综合高中班教育评价体系
在各类评优评选活动中，对综合高中试点的相关情况进行单独考核，提高办学积极性。探索完善学生综合素质评价实施细则，完善教师发展评价机制
2
保障措施
(一)加强组织领导
推进高中综合班改革是推进我市高中多样化特色发展的重要内容，也是推进普通教育与职业教育融合发展的重要抓手
市教育局成立综合高中试点工作领导小组，负责试点工作的统一领导；
各区教育局要建立协调机制，安排专人负责试点工作；
各试点学校要严格执行批准的试点工作方案，明确工作职责和分工，尽快组织开展招生、教学管理、课程建设、教师队伍建设等相关工作
(2)加强条件保障
市、区教育部门加强政策支持和条件保障，不断完善综合高中班相关制度措施
积极推进综合高中教师队伍建设，普通高中教师从其他学校调入中等职业学校综合高中班级任教视同任教
综合高中试点学校应当按照普通高中标准配备理化生和通用技术实验室，满足普通高中资格考试科目日常教学的基本要求
探索建立结对学校教育资源交流机制，共享教学设施设备。建立健全综合高中班经费保障机制，在专项资金等安排上给予倾斜支持
综合高中学生执行我市普通高中现行的生均收费、公用经费等政策，保障综合高中班级建设和运行
(三)加强宣传引导
各区教育局和学校要坚持正确的舆论导向，认真做好综合高中班的政策解读和舆论引导工作，通过各种渠道和方式让考生和家长了解普通高考的政策和报名条件，引导家长和学生树立科学的成长观和就业观，理性选择综合高中班，增进学生、家长和社会对试点工作的理解和支持，营造良好氛围
(4)加强监督管理
市、区教育部门加强对综合高中班级的监督管理，重点关注试点学校的标准化招生、规范化办学和教学质量。试点工作质量高的，可适当增加招生计划，并及时总结典型经验和做法。如有违规办学行为，视情况督促整改或取消试点资格
各试点学校试点工作情况应于每年7月30日前报教育局基础教育司和高教职教司
综合高中试点班到底是什么？
如何注册入学？
师资力量和课程设置怎么样？
和普通高中班级有什么区别？
我们一起看吧
厦门市教育局颁发
官方权威的解释
“厦门市教育局关于制定
关于综合高中班试点工作的通知》
政策解读
1.什么是综合高中班？
根据《福建省教育厅关于推进综合高中班试点工作的通知》(冀〔2024〕5号)，各地市选择有条件、有意愿的公办高中开展综合高中班试点任务。主要是创新高中阶段人才培养模式，探索普通教育与职业教育融合发展新路径，开设综合高中试点班，完善普通教育与职业教育合作新机制，满足学生多样化学习发展需求
2.厦门综合高中班在哪些学校试点，招生范围，计划招生多少人？
2024年，厦门市综合高中班级将设在厦门市工商旅游学校、厦门市同安职业技术学校、厦门市翔安职业技术学校三所学校。每所学校将招收四个班的200名学生，全部面向全市。详见2024年厦门市高级中学招生计划书
3.综合类高中班报名条件是什么？
2024年在厦门参加中考的初中毕业生，可以报名综合高中班。报名综合类高中班，不需要具备普通学生资格，但需要满足以下条件:思想品德和学业水平在综合素质整体毕业评价中均为合格以上(含合格)，“九科”中至少有三科D以上(含D)，实验考试均为合格
四、如何报读综合高中班？
报名综合类高中班的考生需填报我市志愿。按照“分数优先，遵循志愿”的原则，按照分数从高到低依次录取平行志愿。简单来说，就是在满足综合高中班报名条件的前提下，考生可以根据我市招生计划书中的专业代码，选择自己想报名的综合高中班，填报常规志愿
5.报了综合高中班后是普通高中生吗？可以转到其他学校吗？
综合高中学生入学后全部注册为中等职业学校普通高中学生。学生可在高一下学期结束前申请转入中等职业学校，学籍只能转一次。综合高中学生录取后不得转入其他普通高中和本市其他学校的综合高中。综合高中班普通高中学籍学生需要转学到非本地普通高中的，综合高中班试点中等职业学校标准年级按照未分级普通高中执行，转学政策按照《福建省中小学生学籍管理办法》执行
6.综合类高中班的师资如何保障？
市、区教育部门高度关注，全力保障综合高中班师资力量:一是各相关学校按标准足额配备综合高中班所需教师。二是综合高中教师纳入普通高中教研活动，围绕综合高中学生特点开展教研活动。市教科院安排综合高中班试点工作研究。三是综合高中试点学校与普通高中结对联系共建学校，共同开展教师培训活动，在教学进度、作业设计、质量分析、发展评价、学生工作等方面加强交流共享。四、市级名师工作室进入综合高中班所在学校，逐步将综合高中班教师纳入市级名师工作室进行培训
七、高中综合班的课程设置如何设置？
各相关学校完善综合高中班课程设置，以普通高中课程为主，整合相关职业教育技术课程与普通高中课程，支持开发具有综合高中班特色的课程
8.综合高中班级的设施设备和经费管理和普通高中一样吗？
综合高中试点学校按普通高中标准配备理化生和通用技术实验室。相关经费按照我市普通高中现行收费、生均公用经费等政策执行，确保综合高中班的建设和运行
来源/厦门教育局网站、东南网